Iespējas 1 stunda

Show full item record Abstract Darba nosaukums: Skolēna stāstītprasmes attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 1.

Darba autore: Ginta Treiģe Zinātniskā vadītāja: lektore, Mag. Aija Kalve Pētījuma apjoms: 59 lpp, 7 tabulas, 5 attēli, 66 literatūras avoti, 2 pielikumi Freebtcon ieņēmumi mērķis.

Teorētiski un praktiski pētīt 1.

Pētījuma hipotēze: 1. Darba praktiskajā daļā tiek analizēts jēdzienu valoda un runa definējums dažādu autoru skatījumā, 1.

Piemērota platforma un laicīgs ielūgums uz katru stundu Skolotājiem būtu jāatrod sev ērtākā un skolēniem saprotamākā tiešsaistes saziņas platforma, kur vienlaikus var pievienoties visi klases bērni. Tikpat nozīmīga ir plānošana un laicīgs ielūgums uz katru nodarbību. Labs apgaismojums un klusums Mācību stundu var vadīt arī no guļamistabas, taču svarīgi to atbilstoši iekārtot. Piemērota vide ir klusa un mierīga telpa. Pat ielas trokšņi var būtiski ietekmēt audio kvalitāti, ja attālinātas stundas laikā ir atvērts logs.

Tiek raksturotas metodes un metodiskie paņēmieni skolēnu stāstītprasmes attīstīšanai latviešu valodas stundās. Darba pētījuma daļā izstrādāti stāstīt prasmes kritēriji un rādītāji, pēc šiem rādītājiem tiek veikta skolēnu sākotnēja vērošana latviešu valodas stundās.

Tiek izveidota izmēģinājumu darbības programma, notiek tās aprobācija. Notiek atkārtota skolēnu vērošana uniegūto iespējas 1 stunda salīdzināšana.

Iespējas 1 stunda izzinātuskolotāju domas par skolēnu stāstītprasmes sekmēšanas iespējām, tiek intervētassākumskolas skolotājas. Izvirzītā hipotēze apstiprinājās.

Pavārs Datorsistēmu tehniķis Jauniešiem šobrīd ir ļoti daudz vielas pārdomām, jo tehnikuma piedāvājums bija tiešām daudzveidīgs un piedāvātie bonusi visai vilinoši. Šodien,

Atslēgas vārdi: valoda un runa, stāstītprasme, metodes un paņēmieni. Darba struktūra: ievads,teorētiskā un praktiskā daļa, secinājumi, literatūras saraksts, pielikumi.

Job title: Possibilities for developing student narrative skills in the Latvian language lessons in the 1st grade. The author: Ginta Treiģe Scientific supervisor: lecturer, Mag. AijaKalve Study size:pages, 7 tales, 5 pictures, 66 literature sources, 2 appendixes.

• Интересный способ, - тоном знатока проговорил Ричард.
• Kur var nopelnīt bitcoin video
• Kā nopelnīt naudu savā vietnē iesācējam

Objective of the study: theoretically and practically studying the possibilities of promoting literacy in the classrooms of the 1st grade students in the Latvian language classes. In the part of the research, the skills criteria and indicators are described, after which these students are initially observed in Latvian language lessons.

An experimental trial program is created its approbation is carried out. Students are re-watching and comparing the results.

Pievienots: Viens otru var veiksmīgi papildināt. Tehnoloģiju piedāvātie risinājumi ļauj nojaukt fiziskās robežas.

The hypothesis was confirmed. Keywords: language and speech, narrative skills, methods and techniques.

Job structure: introduction, theoretical and practical part, conclusions, literature, the list of attachments.